Па-ба-ба-бам

Сегодня у нас были пары с 9 до 18. В конце концов ушла из лаборатории с чувством полнейшего опустошения, усталости и заниженной самооценки. Ну, в конце концов решила списать это на культурный шок*.

*Культурный шок — дезориентация индивида при вхождении в инокультурную среду.

Нет, ну, я конечно, догадывалась, что меня скорее всего накроет, но как-то хотелось верить что нет.

Процесс межкультурной адаптации сопровождается: 

1) чувством потери друзей и статуса из-за оторванности от привычного 

окружения;

Про это даже писать не буду, кому интересно пишите лично, поделюсь как оно и по ком я тут скучаю больше всего.

2) чувством отверженности; 

Чего нет того нет. В какой-то степени мы тут все оказались в одинаковой ситуации. Все новенькие, никто никого не знает, так что с этим все в порядке.

3) удивлением и дискомфортом при осознании различий между культурами;

Ну, про эти маленькие "радости" я пишу тут практически регулярно.

4) путаницей в ролевых ожиданиях, ценностных ориентациях и в собственной личностной идентичности; 

Скажем, есть немного. Иногда приходится делать вид что поняла, иногда противореча своим привычкам переспрашивать по несколько раз. Я привыкла все схватывать на лету, преуспевать во всем и вести. А тут иногда приходится переспрашивать, потому что просто не поняла, что только что сказал преподаватель и это как-то расстраивает. Ой, об этом чуть дальше...

5) чувством бессилия из-за невозможности эффективно взаимодействовать со своим новым окружением или в принципиально новых обстоятельствах.

Вот оно! Вот оно чувство из-за которого я не осталась доделывать лабораторную работу по ГИС (в неурочное время, конечно). Мой преподаватель по ГИС - это монстер презентации. Во-первых, у нас 7 часов ГИС в неделю и куча домашних заданий (я про это уже писала). Во-вторых, у него уникальное произношение и скорость речи (американские коллеги говорят, что тоже туго его понимают). И в-третьих, в среднем ppt презентация расчитаная на 1 час 15 минут состоит из 60-70 слайдов. А это 1,1 минута на слайд. Так вот вчера я задала ему вопрос правильно ли я выполнила задание, так как в инструкции по выполнению работы (методичка по-нашему) было одно слово, а в программе эта функция обозначалась другим. Он сказал, что конечно же да и что вся проблема в моем недостаточно хорошем английском и что ничего страшного. Сегодня на лекции, он напомнил всей группе, что у нас есть European member, который плохо нас понимает и что эта проблема продлится на весь семестр. К тому же лекция была настолько скучная, что пол группы куняли. Обидно то, что у нас в группе есть люди которые задают ему по 15 вопросов за пару и он возится с ними и все объясняет, а мне все время тыкает в то, что я foreign. 

А я так рада, что я европеец. Я очень толерантный человек и в отношении международности считаю себя достаточно гибкой. Но я искренне верю, что нам повезло намного больше. 

Proud to be European!

Proud to be Ukrainian!